为推动校园足球发展，各校都举行了足球进校园的开班启动仪式，校园足球的开展必然存在一些问题按照以往的教学，足球课最起码要一人一球但在现今体育课中有不多的足球可供使用，众多学生，相对较小的上课场地，短暂的上课时间，有；二初步成型阶段任务学习足球，这是获得足球知识的最佳时期，以技术训练和对抗训练为主这个时期球员进入了生成发育的青春发育期，他们会有以下特点身体有了变化，心理也会出现变化教练员就相当于他们的父亲，球员慢慢。

足球的基本技能包括传球运球顶球假动作截球等，老师每节课传授给学生什么技能课前应该做好计划，上课的时候明确告诉学生，然后进行专一训练，最后老师进行有目的的检测学习效果，确保动作技能人人过关1训练形式多样化；奇怪的是，场边的足球老师并未对这些“业余”的行为指手画脚，反而连连鼓励对此，马艳园长解释说“以足球为教学方式并不是为了让孩子们走上这条道路，成为职业球员未来球星，所以我们并未设计枯燥的训练或是战术课程等。

今天我去上足球课我非常兴奋因为我非常喜欢踢足球足球课开始了，这是我第一次在大草坪上课我们练习了正脚面带球前面我经常把带跑，后来老师告诉了我们奥秘就是不要太大力要用正脚面对准球，后面我按老师说的做，果然；体育课分三个部分，准备部分，基本部分，结束部分，准备部分一般是5到8分钟，就是热身，拉伸等等，或者可以添加小游戏，基本部分一般是25分左右，这里体现你要讲的足球内容，以脚背内侧踢球为例，先教师讲解，师范，学生模仿。

上足球课 今天我去上足球课我非常兴奋因为我非常喜欢踢足球足球课开始了，这是我第一次在大草坪上课我们练习了正脚面带球前面我经常把带跑，后来老师告诉了我们奥秘就是不要太大力要用正脚面对准球，后面我按老师说。

足球课上课测评评语

1、这个学期我们的足球课主要由两大部分组成，每次上课经过简单热身和准备活动后开始正式上课，第一大部分就是老师对基本技术动作的教授，第二部分则是进行教学比赛基本的足球技能老师教会了我们脚内侧传接球脚背射门运球。

2、少儿足球培训课程的培训内容需要考虑到孩子的接受程度，规划培训内容时，需要看一看孩子的具体的接受程度是怎样的，不管是什么样的课程，只有当你的孩子能够接受这样的课程，才能够更好的实施下去如果这些课程根本就没有办法被。

3、小学足球课应该注重于基本功，加强团队合作的意识，培养孩子们的技术能力，足球是圆的一切皆有可能足球场上瞬息万变所以我们要小心谨慎。

4、小学足球课教学内容分为三个水平水平一目标能够对足球课表现出学习兴趣，体验足球运动带来的快乐水平二目标乐于学习和展示足球的基本动作水平三目标能够主动参与足球技术动作的练习教学目标 1运动参与在练习与。

5、足球课不在周六周日了，在周一到周五的时间上课因为双减政策之后，采用五加二的教学模式，周六周日是休息的时间。

6、以教学课为主，规范的课堂组织模式，辅以实战比赛理论课及现场观摩，通过行之有效的手段提升孩子的综合素质，培养学生兴趣。

7、有效的体育教学是指是通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步和发展下面就新课程下体育有效教学谈几点体会 一精心设计，激发学习欲望 教学内容的有效性是保证课堂教学有效的前提，是决定“有效教学”的理念。

8、体育教师上足球课要做到1 上课集合整队，记录考勤切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育2 合理安排足球训练运动量和运动强度，关注体质较弱学生因特殊情况不能上足球课的学生必须和班主任沟通3 足球。

足球课上课顺序

足球课堂应 注意 尺寸比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度长度90120米100130码 ，宽度4590米50100码国际比赛长度100110米110120码，宽度6475米7080码场地。

只有一堂课吗先讲讲足球的历史，现状，未来 讲讲足球的影响力，灌输一下足球是世界第一体育运动的思想百度一下大把文章 列举一些知名的球队国家队俱乐部，介绍一些球星 讲讲踢球的好处，怎样观看比赛等等，一堂。