其次，开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力在传统的体育教学模式中，运动技术教学是体育课程的中心，过分强调课堂结构使之不能和素质教育所要求的教学目标相适应，无形中也影响了教师的创造性，使课程形式变得；先练技术，最起码要能把球拿稳，传准，没有技术就不会有战术和配合这也是中国足球上不去的原因之一在有 了技术的基础上，再练战术，以及身体素质老师应该在小型比赛中鼓励球员自信，不药害怕失误要踢出自己的想法。

她们根据自己的兴趣动机个性特长，对校本课程作出自己的选择，我们通过对学生进行了问卷调查见表一，了解学生对足球课的兴趣与需求，保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要进而激发学生的学习动机，引起；二校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就让足球纳入必修课牵涉到国家体育总局教育部以及各地方政府等相关部门的协同配合建设数千所足球特色学校，更需要巨大的人力物力财力受制于薄弱的足球基础，各种专业人才。

本人认为足球课就应该从幼儿园普及，孩子能锻炼身体，团队意识，身体素质好了比什么都强不过安全是第一，幼儿园应有安全的设备和场地，能带动氛围且负责任的老师，一周1节2节，得注意天气情况随时应变，毕竟孩子抵抗力普遍；足球课堂应 注意 尺寸比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度长度90120米100130码 ，宽度4590米50100码国际比赛长度100110米110120码，宽度6475米7080码场地。

这不是一两句话说的清的，首先作为教练，要发自内心的爱足球，为了提高足球水平而去教成绩水平是要靠训练的，学习足球发达国家先进训练的经验，训练水平是否先进，这完全会左右整体足球水平举例很多外国人就来中国学。

对足球课的建议和看法

1、就我个人而言，足球专业课应该分为理论和实践两部分，理论是实践的基础，理论指导实践我建议老师多上一两节理论课，让我们看看一些足球视频，从不同的角度接触足球，比如商业的角度，体育竞技的角度，球场上的搞笑角度等等来。

2、有很多收获足球是一项需要配合的运动，个人技术固然要过关，但更要认识到自己是集体中的一员，会配合才是最重要的踢足球还可以锻炼出强健的体魄，干任何事都需要健康的身体，俗话说的好，身体是革命的本钱，本钱都没了。

3、小学足球课应该注重于基本功，加强团队合作的意识，培养孩子们的技术能力，足球是圆的一切皆有可能足球场上瞬息万变所以我们要小心谨慎。

4、小孩子是祖国的花朵，他们的教育问题在社会上受到了很大的重视，随着新课改的进行，摆脱了传统的偏向文化教育的教育模式，更加重视幼儿的全面发展，以期使儿童能够做到德智体美劳全方位发展，所以，在幼儿园开展足球。

为什么选足球课

怎样在小学体育课堂中开展足球课 足球以其运动的趣味性活动开展的便利性竞技性等特征逐渐发展成为全世界人民广泛开展的体育运动之一，深受世界各国和各地区人们的喜爱，它已经不仅仅是一项业余的体育运动项目，已经成为了奥运。

足球是一项能够锻炼人体平衡性协调性耐力性的综合性运动同时也是一项要求运动者共同配合，能够锻炼运动者合作意识的体育活动足球运动是一个集体项目，它需要团队的协作集体的努力拼搏才能获取比赛的胜利，在一个团队中队员。

一般性热身活动对于每个项目来说都是大体相同的，包括身体各个关节和肌肉的拉伸，首先活动开身体的关节，然后拉伸身体的韧带和肌肉，足球运动员要额外的注意对下肢韧带和肌肉的拉伸在通过一些慢跑和变速跑来提高自己的体温，使。

对于足球普修课程学习，我有个人建议及意见都发那么个人认为还需要大力推广青少年足球培训。

写作思路今年的体育课，很有幸选择了足球课，这是第一次接触足球在足球课上，老师教授了很多要领与技巧，自己也学到了很多，对足球有了全新认识这学期我选修了足球，虽然之前对足球不是很了解，但一学期的学习，增长。

现在一年级到六年级组成了阶梯队，而且成立了女子足球队明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施为了保障此项活动顺利开展，制作足球门训练器材购买比赛服装等每周每班都有一节足球课同时结合周末休息时间。