1“教学为先”前省略介词“以”“以为”通常翻译作“把当作”2“其此之谓乎”是固定句式“此之谓也”的运用形式，通常翻译为“说的就是啊”“其”表推测，译为“大概”；中考默写一般4句诗2句文，特别注意背诵篇目中的名句记住并纠正自己以前默写中的错别字 2古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释要对篇目点击中的赏析。

7 高中文言文文学常识 1从中国上古到秦始皇统一中国公元前221年期间的文学，叫先秦文学 2神话产生在文字发明以前神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头 3在中国流传最广的神话是“女娲补天”“后羿射日”；6 一般考什么课外题例如名著知识，文学常识，课外文言文，阅读 前面有占一部分是课内的题课内填空课内文言文阅读回答或解释古诗默写或填空等还有基础的选择题这个只有两道左右课内的题占的分值不算多，但也不少基本上。

1 高中文言文文学常识 1从中国上古到秦始皇统一中国公元前221年期间的文学，叫先秦文学 2神话产生在文字发明以前神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头 3在中国流传最广的神话是“女娲补天”“后羿射日”；1 高中文言文知识点 高中语文文言文知识点总结文言文知识点是高中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式和用法理解并翻译文中的句子。

3有所 译为“有的”人物事4无所 译为“没有的”人物事5如何奈何若何 译为“把怎么办呢”“对怎么样呢”，如果之间没有插入名词代词和词组，则译为“。

6仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉门人弟子 84亡 1沛公今事有急，亡去不义逃亡，逃跑 2诸侯之所亡，与战败而亡者失去，丢失 3今刘表新亡死亡，死 4战败而亡，诚不得已灭亡 5生之有时而用之亡度通quot无quot；5高中文言文文学常识 1从中国上古到秦始皇统一中国公元前221年期间的文学，叫先秦文学 2神话产生在文字发明以前神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头 3在中国流传最广的神话是“女娲补天”“后羿射日”。

虽然汉代以后的文言文，前置和后置并存我们可以认为前置是沿袭先秦语法规则，是文人仿古的结果三宾语后有结构助词“是”“之”等 为了突出宾语而把宾语提前，并在提前的宾语和动词之间用上“是”或“之”，构成“；1 求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字漏。

3文言翻译4常见实词5常见虚词6默写课文或片断7正确朗读或断句文言文翻译一 翻译文言文的原则翻译文言文的三个基本原则是“信”“达”“雅”“信”的要求是忠实于原文的内容和每个句子的含；1吴均，书庠，南朝 2陶渊明，名潜，字元亮，东晋，饮酒桃花源记3韩愈，字退之，与柳宗元被誉为“唐宋散文八大家之首”韩昌黎文集4宋濂，字景濂，号潜溪，明代，开国文臣之首，宋学士文集5。

小学文言文复习通假字1子曰“学而时习之，不亦说乎？”说，通“悦”，愉快，高兴 论语十则2汝知之乎？女，通“汝”，人称代词，你你知道怎样教导别人吗？论语十则3两小儿笑曰“孰为汝多知乎？” 知通“智”。

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