能提供足够的报纸，接着，出示羽毛球拍乒乓球拍足球门小篮球架我们带着自己的球来玩一玩吧 幼儿自由玩教师巡回指导 3探索固定纸球的方法 教师引导 玩了这么长时间，看看你的纸球有什么变化 幼儿散了，不圆；三泥潭足球赛 场地道具 无危险泥潭足球足球门，同时要配套更衣洗漱设备 玩法内容 将平时的主球场设置到实现设置好的泥潭中，让人们体验在泥泞中踢球的独特感受作为一个从农村走出来的孩子，我始终认为人们的天生就有一种与泥；上面放着足球门，篮球筐等等体育器材课间的时候同学们在操场上欢快的玩儿，有的踢足球，有的打篮球，有的做游戏操场的正东面就是我们的教学楼进入教学楼，那就是我汲取知识的世界教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为。

一个足球两个球门 活动过程 一引导部分1热身活动教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体 2教师介绍足球比赛的相关踢法和规则 二主体部分 1踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门弓形门游；我的爱好很广泛，足球篮球跑步背古诗等我都能露一两手有一次上语文两人中间的一块纸板上写着些内容，大致的意思是他们的小孩需要钱救治且于是我们就决定去大舅妈家去找，可我们到了大舅妈家敲了很久的门还是没人；你最近有没有运动？除了我们所知道的常见运动项目，那么还有什么是我们不常见但一听觉得很奇葩的？搞笑运动 第十名波沙球 想象一种把排球足球体操还有一点巴西战舞ldquo卡波依拉rdquo混合起来然后在一块圆形充气蹦床；1 练习跑和向前行进跳的能力2 体验与老师同伴游戏的愉悦和帮助他人的快乐活动准备鸡窝4间以有网的足球门代替带有红黄蓝绿四种颜色的泡沫板各8块，带有红黄蓝绿四种颜色的点各8个带；上面放着足球门，篮球筐等等体育器材课间的时候同学们在操场上欢快的玩儿，有的踢足球，有的打篮球，有的做游戏 操场的正东面就是我们的教学楼进入教学楼，那就是我汲取知识的世界教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是；上学期，我班与三班举行了一场足球比赛一直难分胜负，就在快要结束的时候，对方的一名队员失球，让我队主力队员小林拿到了球小林带球进攻，对方围来三名队员关键时刻，小林用大拇指朝我指了两下，我马上明白他想把球传给我于是。

场地 足球 场找一块长20米宽8米的草地 器材口哨一个绳子若干 方法两个人或者三个人为一个小组，踩石过河教师发令后，各队排头用两块纸板作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动踩在脚下，渡过这条河，然后将纸板交给；这时有人就要问了，你们的操场上就只有这么一些东西吗？不，不，还有一块大草坪，两边有两个足球门，在那里可以踢足球！ 现在让我们去快乐尽情的玩耍吧！先让我们去跑两圈吧，做游戏前的热身运动，我们像火箭似地跑了出去虽然飞快得跑完两。

材料投放皮球足球门框目标 提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢 玩法 孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度指导要点 1指导家长先让孩子自由选择起点；2喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣 3提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣 4愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑追逐的乐趣 活动准备 1幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门 2足球人手一个足球门背景音乐。

11人制的球门标准的足球门长732米高244米5人制球门 球门由两根直立门柱，上架一根水平横木组成两根门柱与球场两角的距离相等两根球门柱从门柱内缘 丈量距离3公尺，从球门横木下缘至地面距离2公尺。

突然，红方的一会足球队员在他的足球门旁发射了一个球，漂亮的拿下了一分，同学们都十分惊讶 在操场的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中游戏开始了首先我们班的小胖子捉人，我藏在了一棵大树下面突然小胖子走了过来，我吓；那时我班许多同学都买了一张张花花绿绿的圣诞卡，有折叠的，有硬纸板的，有会放音乐的，甚至有亲手做的！五花八门终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后。