1、最大的区别就在于前者属于规划，后者属于成果。

2、常识理论，都属于人的知识范畴常识，是人生最起码的知识，不是高知识，不是全部知识人生必须有常识，但理论不都是常识不能只把常识当理论理论，是人的理性知识，是人们对于客观世界的认知理论从实践中来常识。

3、思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要是与时俱进，创新发展的现实课题是完善自我，提高素质的客观要求理论上的。

4、公基常识综合知识看似相同又略有不同公基题型多样，客观主观都有，基本以政治经济法律管理科技历史语文基础与公文写作等诸多方面学科，比常识要更齐全常识一般重点测查对国情社情的了解程度综合管理。

5、基础知识指 的是你平时要掌握的部分，理论是指将这些需要掌握的部分系统化形成派系。

6、1陈述性知识 陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识，也称为描述性知识陈述性知识主要包括三种不同水平符号表征概念命题符号表征是最简单的陈述性知识所谓符号表征就指代表一定事物的符号例如学生所学习的。

7、1定义不同 理论指人们关于事物知识的理解和论述概念人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性2用途不同 理。

8、常识只是大家所该共知的，知识范围更大，除了常识，还有非常识普通知识即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能生活自理能力基本劳作技能基础的自然科学以及人文社会科学知识等。

9、基本理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论任何理论都是一种客观上的规划政治 经济 思想 科技基本知识是人类的认识成果来自社会实践其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论按其获得。

10、理论 lǐ lùn汉语词语 本词条是多义词，共3个义项 展开 理论，名词是一个汉语词语，理论是指人们关于事物知识的理解和论述也常用于“辩论是非争论和讲道理”，作为动词使用“理论”是一个用“概念”组织。

11、理论意义，是根据规律，经验，常识等总结出来的一种可能性现实意义，是实际的情况1两者的区别，前者是发生在某个事情之前的预计，后者是发生在某个事情以后的总结比方说某工程队，一天可以建一个房子，理论意义上来。

12、2哲学属概念思维，常识属表象思维所谓概念思维，即以概念为单位，活动于概念中的思维所谓表象思维即以表象为单位，活动于表象中的思维例如，对于“圆”，没学过圆的理论的人只能以圆的东西，如圆盘太阳之类的表象。

13、一般地域不同，题型也有所区别二教育理论基础知识考哪些内容 1教育学的考查重点在哪些章节？教育学的章节可以分为宏观教育原理中观教育系统微观教育实践三大部分其中宏观教育原理教育与教育学教育与社会教育与。

14、1基础知识就是学习中基本的知识，包括常识简单实用的容易记忆的2基础知识的重要性1没有基础，何来进阶，知识体系环环相扣，没有夯实的基础，知识体系只会是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，学习任何事物。

15、主义代表理念或有完整体系的思想和信念，也可视为实现不同目标的不同方法若于政治理论中，冠以“主义”此一后缀，往往具有“思想运动体制”三种互为相关之内容思想一般也称“观念”，其活动的结果，属于认识人。

16、生词本 基本释义 详细释义 jīng yàn 1指感性经验，即人们在实践基础上获得的对客观现实的感性认识是一切认识的起点2指对于感性经验所进行的概括和总结3指直接接触客观事物的过程常识 cháng shí 生词。