派迪茵Podiyeen

PODIYEEN派迪茵，致力于打造无处不运动的专属MINI运动场，让运动融入到青少年儿童的日常生活，给青少年儿童带来无限正能量与全新潮流运动体验。凭借其成熟的技术、卓越的品质和时尚风格迅速进入国内市场，得到消费者广泛认可。

派迪茵积极响应国家“运动从娃娃抓起”的号召，携手荷兰运动心理学专家团队，首创一套专属3-12岁儿童的运动启蒙教育系统。系统集运动装备、教程、教练团队于一体，并筹办“派迪茵少儿足球俱乐部”服务于儿童足球培训等运动项目。

派迪茵还与荷兰近百年历史的青少年俱乐部Zeeburgia签订独家合作协议，使其成为派迪茵幼儿足球训练基地（荷兰），务求将独具荷兰特色的足球文化带到中国。

为什么是选择足球这项运动？

“足球”作为贯穿整个派迪茵幼儿运动启蒙教育系统的最主要运动，有很多原因。

首先，足球是一项很有趣的运动，孩子们能通过足球培养自豪感，因为他们能够通过足球运动感受到成就感和自身成长。

第二，足球运动全面地涵盖了心理素质和体能训练的培养，这是科技产品和电视游戏所不能给予的。

第三，在足球运动中孩子们能够学到与他人合作与交流的能力，也能够锻炼在于合作中的尊重和责任感。

最后，和派迪茵MINI足球运动场一起，足球不再受到场地的限制，孩子们能够尽情的跑，跳，踢，无处不运动。

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由荷兰运动心理专家- Skerpe Jeugd ，及荷兰百年足球俱乐部 Zeeburgia为派迪茵独家设计而成——派迪茵足球启蒙系统。

什么是派迪茵足球启蒙系统？

派迪茵足球启蒙系统是一套针对3-12岁儿童，通过足球启蒙帮助孩子在锻炼体能的同时加强心智发育，培养团队协作能力。最重要的是，它能培养孩子一种健康的生活方式，有益于孩子的一生。此套系统由荷兰运动心理专家Skerpe Jeugd ，由荷兰百年足球俱乐部 Zeeburgia为派迪茵独家设计。可以快速地融入幼儿园现有系统，提供系统、教练、教材、产品的套装服务。

我们的优势及特色

1.荷兰运动教育科研团队；

派迪茵与荷兰运动心理学机构Praan Group合作，专业打造派迪茵启蒙心理辅导系统；

2.欧洲直聘专业足球教练；

由荷兰百年俱乐部Zeeburgia直接筛选并输送教练。外教均具有欧足联C级教练证及荷兰足协青少年教练证。拥有丰富的U12以下执教经验。同时每年由Zeeburgia的教练团队来中国为派迪茵中教进行培训，在中国培养更多的运动教育人才。

3.100%欧洲专家设计教材；

10本由荷兰运动心理学家团队研发的教材系统，其中包括“运动故事”、“运动画册”、“足球游戏”、“篮球游戏”、“羽毛球游戏”、“平衡游戏”、“跳跃游戏”、“玩中学习”、“父母指南”、“专注力培养”等多方面的培训内容。

4.来自欧洲先进的产品技术；

专为符合3-6岁儿童人体工学设计的足球器材，包括球鞋、球衣、儿童足球、便携式足球门等。质量和环保均以欧盟产品为标准，为孩子提供安全，环保的产品。

派迪茵足球启蒙教学系统

由荷兰著名运动专家团队设计发明课程，结合心理学与运动管理学，研发设计成的运动心理教育系统。

其中运动心理教育系统现针对孩子的年龄、社会关系、运动理论三个方面分为五个部分。

1.儿童运动心理教育“钻石理论”；

⑴“钻石理论”之一孩子的“颜色”：致力于培养孩子的领导力和自信心；

⑵“钻石理论”之二孩子的“克拉”：致力于培养孩子的执行力和守则性；

⑶“钻石理论”之三孩子的“净度：致力于培养孩子的抗挫力；

2.2-5岁教育系统；

主要以玩乐与故事为主导，学习“玩”运动，培养兴趣；

3.6-8岁教育系统；

根据年龄段人体工学设计专门训练方法，培养运动技能，养成健康运动生活方式；

4.9-12岁教育系统；

加强心理技能培养，将运动的竞赛性所带来的心理锻炼融入到运动生活中，增加运动的竞技性带给孩子的积极影响；

5.孩子、家长、教练之间的三者关系；

打造孩子、家长、教练的最适度关系，做到孩子对运动产生自主兴趣，家长与孩子的“运动关系”及教练培养孩子运动的方式，三者健康积极发展；

派迪茵足球培训教案的内容

针对年龄进行分类：3-6岁足球培训教案、6-9岁足球培训教案及9-12岁足球培训教案；

1.3-6岁足球培训教案：

以培养运动兴趣为主导；

含技能培训教案及游戏教案两方面；

⑴技能培训教案：

3-4岁教学目标：喜欢玩足球、用脚踢球、能带球运动，了解带球规则，能在2-3米外射门；

5-6岁教学目标：正确的脚步踢球部位、掌握控球带球动作、能在4-5米外射门、进行简单的小比赛；

⑵游戏教案：（部分）和足球交朋友、猫和老鼠、数字方块、喊数抱团、送宝宝回家、一二三听口令、一二三木头人、临门一脚、老鹰抓小鸡、喜洋洋与灰太狼、绕柱射门、射门大作战、带球转身接力赛、珍宝岛、大白鲨、交通灯；

2.6-9岁足球培训教案：

以培养运动技能、养成健康运动生活方式为主导；

方法以阶段性训练为主；

第一阶段训练目标：①带球、专项带球、边路带球、带球过人、射门、开始足球比赛训练；

②足球技能+心智开发（专注抗挫力、守则性、团队交流能力培养）；

第二阶段训练目标：①提高带球和变向的速度、左右脚的运用、脚背切球、拉球及外脚背切球、带球突破防守、增强足球比赛训练；

②足球技能+心智开发（专注自信心、领导力、团队协作能力培养）；

3.9-12岁足球培训教案：

以加强心理技能培养为主导；

方法以阶段性训练为主；

第一阶段训练目标：①高速带球控球、克鲁伊夫转身、脚内侧切球、脚底拉球、內跨、踩单车及过人假动作；

②增强技能及竞赛意识培养，同时增强CDLTP（confidence自信、discipline守则性、leadership领导力、teamwork团队协作能力、perseverance抗挫力）；

第二阶段训练目标：①脚底转边、外脚背切球、L型转边、V型带球、双重踩单车动作及弱足的假身虚晃；

②竞赛技能培养、竞赛经验加强、增强CDLTP（confidence自信、discipline守则性、leadership领导力、teamwork团队协作能力、perseverance抗挫力）；

小派有话说：

足球特色幼儿园及加盟教练员招募热线：

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