1、毽球从中国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠它在花毽的趣味性观赏性健身性基础上，增加了对抗性，集羽毛球的场地排球的规则足球的技术为一体，是一种隔网相争的体育项目。

2、一 研究背景 毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠它是我国传统体育中较有特色的项目，深受人民群众的喜爱作为一项新兴的体育竞技项目，80年代中后期毽球一亮相国内赛场，就。

3、踢毽子又称“毽球”，在我国古代一向流传很广，是一种有着悠久历史民族体育活动，而经常进行这项民俗活动，可以使人活动筋骨，促进健康在古代，毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是我国民族传统体育宝库中的一颗灿烂。

4、毽球即从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠，深受人民群众的喜爱早在1984年，原国家体委便将毽球列为正式比赛项目，并组织了全国毽球邀请赛在政府和体育部门的倡导下，毽球运动在全国各省乃至。

5、3课外体育的文化价值 课外体育的文化价值取决于课外体育的多重属性它是从人类文化的角度对课后体育的考察主要体现在从人类发展积累的优秀体育文化宝库中，选择符合时代和学校教育要求的体育教材，通过青少年学生的广泛参与。

6、1984年春，毽球竞赛规则诞生，它是根据踢毽子的特点，吸收了几种球类比赛的形式综合而成的毽球从中国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠它在花毽的趣味性观赏性健身性基础上。

7、古代奥运会是人类体育文化宝库的一颗明珠从公元前776年，至公元393年，古代奥运会每4年1届，共举办了293届，历时1169年，其延续时间之长，影响之深远，在人类历史上是罕见的古代奥运会具有鲜明的民族色彩和宗教色彩，所以对运动员的身份有。

8、又如武术课教学，教师要讲清武术除强身健体外，还具有观赏性和实用性，它历史悠久，源远流长，堪称“国术”，是我国体育文化宝库中的一颗明珠这样无形中就把爱国主义教育渗透到教学活动中去了游戏球类课的教育要点。

9、体育教师是体育科学知识基本技能和技术的传授者一名合格的体育教师，应该是体育知识的宝库，是一本活的体育教科书这就要求体育教师具备合理的知识结构，包括广博的体育专业知识与熟练而扎实的基本技能，以及相邻学科的基本。

10、29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向。

11、体育教师是体育科学常识基础技能的传授者一名合格的体育教师，应该是体育常识的宝库，是一本活的体育教科书这就要求体育教师具有合理的知识结构，包括渊博的体育专业常识与熟练而扎实的基础技能，以及相邻学科的基础理论常识。

12、藏书涉及康巴地区的政治经济文化教育科技历史宗教等各类康巴文献资料两万余册珍藏有被誉为“藏文化大百科全书”“雪山下的宝库”德格印经院的甘珠尔丹珠尔藏文大藏经以及各种文集类丛书类综合类。

13、毽球从中国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠它在花毽的趣味性观赏性健身性基础上，增加了对抗性，集羽毛球的场地排球的规则足球的技术为一体，是一种隔网相争的体育项目，深受人民群众的喜。

14、毽子，又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具作为一种古老的传统民俗体育活动之一，毽子起源于汉代，古代蹴鞠发展而来盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。

15、2合理的知识结构 体育教师是体育科学知识基本技能和技术的传授者一名合格的体育教师，应该是体育知识的宝库，是一本活的体育教科书这就要求体育教师具备合理的知识结构，包括广博的体育专业知识与熟练而扎实的基本技能。