1、希望您能喜欢，并且举一反三，开发更多的足球游戏训练图示如下 内容一蚂蚁搬家 组织外侧标志桶处站人，开始后道中间区域拿球后折回出发点下一位小朋友出发，两人一组 要求抬头观察标志盘的位置，使用脚背正面带球；1推人出圈 游戏目的提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术场地器材小足球场一个 游戏方法画若干个直径23m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将；1踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行提示踢球的接触点可以在脚内侧脚外侧脚背，反复换支持脚2踢挂球 将网足球挂于一定的高度幼儿支持脚踏在球的侧方约1015。

2、将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个 过程 一熟悉小足球 1草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧 2幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形球赛规则等等 3幼儿讨论玩；4踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门弓形门游戏看谁踢进门的次数最多左右脚都可练习 5幼儿尤其是大班幼儿踢球熟练后，开展踢足球比赛 6足球比赛 A教师把幼儿分成四队红黄蓝绿队 B教师宣布比；1要用脚踢2球门是小足球的家 二和小足球做游戏 1幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则1只能用脚踢2限于草地范围 2幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家 三放松活动；因此，我幼儿园有目的有计划地在各级开展足球游戏活动为贯彻落实纲要，更好地实施幼儿健康教育，我们通过以下几个方面来开展足球游戏活动一幼儿足球游戏活动不是以训练为目的的，而是重在培养幼儿对足球的兴趣 苏霍姆林；幼儿在快乐中感受足球活动，在足球活动中体验快乐切忌在组织幼儿足球教学中消极等待成人化的战术教授和枯燥的体能训练二足球游戏化教学要简单易行 在足球教学活动中，我们要充分考虑幼儿的年龄特征，内容要适合幼儿动作；其次是根据知识的难易程度来选择一般来说，比较简单的学生易于接受理解的知识，内容可多选一些对于学生难以理解难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些选择一课时的教学内容时要具体；体育课足球教案1 教学内容1足球传控球练习 2趣味游戏传递奥运火炬 3发展身体协调性4初步培养幼儿体育活动的兴趣教学目标1学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣2通过对；1过渡语我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？脚 2教师请个别幼儿进行展示交流 3小结讨论规则那么我们的规则就是不能用手来玩它有裁判指挥分两组有两个球门等等 三游戏运动员“射门”探索绕障。

3、#160 #160 将足球游戏与红绿灯游戏相结合，让幼儿在玩红绿灯的游戏中尝试用脚运球停球运球停球动作体现的是身体对足球的操控能力，需要具备有效移动身体及眼睛对物体追踪的能力乐乐和晨晨在观察同伴及教师的；幼儿园足球游戏1会跳的足球目的尝试多种方法让足球跳起来，体验玩球的乐趣让幼儿通过游戏感受足球的乐趣准备足球若干，网兜若干，音乐玩法让幼儿把球用网兜起来，然后让幼儿像踢毽子一样，用一只手拿住网兜的绳子。

4、具备一定身体素质的幼儿，更多地参与到足球游戏中精英球队更多的是开展比赛类游戏，这就需要幼儿相互配合团结协作，经过一段时间的实践，幼儿的综合运动能力和团队协作精神均能得到显著的提升；桌式足球游戏规则与基本玩法1游戏规则1玩时可分二人对打制一人对二人制二人对二人制三种玩法2玩者双方通过操纵杆控制球员，推拉旋转或做出各种不同技巧进行直接或间接的攻击和防守3首次开球。