体育课评课用语1充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率激发学生的运动兴趣2通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目3关注学生心理，每一个。

我认为首先应该加强自我学习，提高自身专业技能水平，从理论的高度来评课，然后看这节课有没有实施有效的课堂教学，最后作出客观公正的评价就自己在一线体育教学中和参加远程继续教育培训相结合浅谈几点心得体会与同行一起。

1教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动2能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性3教师的教态自然活泼生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣。

如下1充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率激发学生的运动兴趣2通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目3关注学生心理，每一个教学环节都。

建议教师多增加激励性语言，展示效果再改进一些1充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率激发学生的运动兴趣2通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动。

经过学习有效观课议课内容，我产生了以下的想法，写下来和大家进行交流，本人认为教师的评课议课 主要看是否对教学实践产生影响以及影响的程度，经过学习有效观课议课内容，本人认为体育课应从以下几点进行有效评课议课1。

动作讲解是否明了 学生对动作要领的说明是否掌握 容易犯的错误或常见错误是否讲解清楚 动作示范是否合理正常速度慢速示范，关键细节示范等集体练习的动作分解与口令是否合理恰当 课堂教学计划完成情况 学生掌握的情况是否达到。