上期我们和大家
一起了解了
少先队“大队干部的职责”
今天
我们一起来学习
“少先队大队阵地的建设”吧
(一)少先队大队阵地的分类
少先队的阵地是指以一定的物质条件为依托,由少先队员自己创设或参与建设和管理,并经常活动和工作的场所,它是少先队组织对少年儿童进行思想教育引导和实践体验的重要途径和基本形式。
少先队大队的阵地主要有:
组织教育类:主要有队室、队角、鼓号队、红领巾监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。
宣传类:主要有黑板报、广播站、电视台、网站(网页)橱窗、展览室等。
实践体验类:各种校内外劳动实践体验基地、公益劳动阵地、爱国主义教育基地等。
(二)少先队大队阵地的建设
1. 少先队队室
队室是少先队大队部的所在地,是少先队组织教育的阵地,也是大队委员会的办公地点。每个少先队大队都应该有队室。
队室的正面墙上要张贴少先队的呼号、作风、队歌、入队誓词,并悬挂队徽。队室布置应凸显少先队组织的组织政治性属性。
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队室要张贴辅导员和队干部职责、大队计划和各项制度等,摆放《辅导员名册》《队干部名册》《大、中队活动方案》《会议记录本》《大队日志》等。靠墙可以放鼓号架,顶层放队好,一下挨着次序放上大、小队鼓和镲等;资料鼓、荣誉柜,里面保存各种资料文件以及陈列各种奖状、奖杯、奖章、证书、锦旗和荣誉薄等。
要充分利用队室,发挥队室的教育功能,一般可以就队室组织一下几项活动:
(1)组织参观。(2)提供资料。(3)举办讲座。(4)交流经验。
2.少先队队报
队报的形式很多,属于大队的队报就有墙报、黑板报、手抄报、电脑包等。队报是少先队重要的宣传阵地,也是队员们开拓知识视野、锻炼编辑能力的活动阵地。
如何办好队报呢?
办好队报首先要建立两支队伍:小编辑队伍和小通讯员队伍。队报主编由宣传委员兼任,小编辑队伍和小通讯员队伍的负责人担任副主编,吸收各中队宣传委员或队报负责人组成编委会,负责队报工作。
队报的内容要丰富多彩,突出对味儿和童趣,注重思想性、组织性、知识性和趣味性,反映队的生活和队员们的成长进步。队报可以在版面的编排上设置专栏,专栏要有一个醒目的标题。
3.少先队网站(首页)
少先队建立网站有三大用途:
(1)队委会可以与队员之间通过电子邮件传递信息。队员们通过网络信息往来,可以对对的工作发表看法,提出意见和建议,提供稿件,参与活动。
(2)建立少先队大队的数据库,大队哭的所有资料和信息都可以加入大队数据库,工队员们查阅使用。
(3)实现少先队信息的大搜集。队员们还可以利用网络服务公司提供的网络信息服务,开脱自己的事业。
(4)编辑队报。
4.红领巾广播站、红领巾电视台
红领巾广播站是大队部主办的校内宣传阵地,通过有线广播的形式进行宣传开展工作。
5.红领巾监督岗
“校园红领巾监督岗”是由学校少先队员发起的、以协助学校维护校园周边的治安环境、维持学校纪律、维护校园卫生环境协助老师搞好安全值班工作的少先队自治组织。
6.队伍公开窗
实现少先队队伍公开,建立少先队员参与、民主监督的良好机制,是少先队民主建设的重要途径。
7.爱国主义教育基地
使用爱国主义教育基地要注意:
(1) 努力营造弘扬和培育爱国主义情怀的浓厚文化氛围。挖掘特色资源,凸显地域特征。充分利用校内教育资源进行少先队爱国主义教育。
(2)依托基地成立特色中队、小队,寻找爱国人物、讲述爱国事件、做一件体现爱国主义的事,将培育爱国主义精神与少先队时间活动相结合。
(3)开展红领巾走进爱国主义教育基地“五小”(小讲解、小保洁、小记者、小保安、小宣传)志愿者服务活动,充分发挥基地教育作用,让队员在实践中体验、在体验中成长。
大队阵地建设还有哪些内容呢?
我们下期继续看!
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分发挥基地教育作用,让队员在实践中体验、在体验中成长。大队阵地建设还有哪些内容呢?我们下期继续看!
队员发起的、以协助学校维护校园周边的治安环境、维持学校纪律、维护校园卫生环境协助老师搞好安全值班工作的少先队自治组织。6.队伍公开窗 实现少先队队伍公开,建立少先队员参与、民主监督的良好机制,是少先队民主建设的重要途径。7.爱国主义教育基地 使用爱国主义教育基地要注意:(1) 努力营造弘扬