河南科技报全媒体记者：张伟 武楠楠

记者手记：走进马寨镇中心幼儿园，与美好无限邂逅！小班舞蹈社团可爱的孩子们正在跟着音乐跳《宝贝宝贝》，孩子们认认真真地练习每一个动作；中班小钟琴社团的孩子们拿着小金锤敲击琴弦发出悦耳的音符，从远处都能听到大班鼓响社团的孩子们敲打着大鼓，敲击出震撼人心的鼓点…。“每个孩子的个性、爱好以及生活背景的不同，决定了孩子们会喜欢不一样的活动。丰富多彩的游戏活动可以使幼儿在轻松、愉快的活动中与同伴和老师接触、交往，在同说同笑同乐中体会到与人合作的重要性，让每个生命都能自由、快乐、多彩绽放。社团活动正是根据幼儿的这一特点，为幼儿创造宽松自由的环境，使他们在愉快的社团活动中得到发展，获得知识技能。所以，我们开发了多元化的社团体系，如足球、体操、阅读、小钟琴、下棋、科学、唱歌等区域，在社团游戏中让幼儿用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去说、用手去做、用脑子去想，促进幼儿全面发展。”对于社团建构，鲁莉娟园长显然有着明晰的教育观。

近年来，郑州市二七区马寨镇中心幼儿园深入分析园所特点，立足儿童成长需要，全面推出了丰富多彩的“社团课程”，收到了众多同行园所的一致认同和广大家长普遍美誉。

以幼儿为本，开启社团课程构建

“在游戏活动中, 我们经常能看到这些情景，有的孩子一听到节奏感强的音乐就会不由自主摆动身体, 跟着节奏又唱又跳; 有的孩子总爱钻在有绘画或者提供小制作工具的地方, 玩得意犹未尽; 有的孩子看到他们认识的图片就用自己知道的词语不停的念, 好像一定要别人听到, 给予回应才会罢休。其实都是孩子最本色的表现,是个性使然。那么在幼儿园活动中能否有一种活动既能让孩子们尽兴的在自己的爱好中快乐徜徉,又能在自己的特长中获得提高呢。”

这是近年来是马寨镇中心幼儿园教师团队经常探讨的主题！

在多次的团队“智慧碰撞”中，在多次的“引进来”和“走出去”的寻梦之旅中，社团课程开发之路愈发厚重了起来：寻根溯源，从园所实际出发，明确课程定位；立足当前，从现实需求出发，亮出课程特色；面向未来，从长远发展出发，让园本课程走得更远。

有了明晰的课程理念，一年来，马寨镇中心幼儿园开启了一场“基于幼儿本位”社团课程的创新实践与探索研究，从幼儿兴趣爱好出发, 全面开发 “小社团” 活动, 为孩子们提供更多展示其才能和个性的空间。

足球、体操领衔，发展社团活动的“优渥土壤”

来到园所，有幸目睹了“童心足球社团”孩子们的训练课。据悉，这是一个闻名遐迩、屡获殊荣的社团，不久前刚刚被郑州市教育局授予“2018年度郑州市幼儿足球比赛二等奖”！孩子们在教师指导下，快速地把一个一个足球运送到指定位置，为追逐一个足球而肆意挥洒汗水，为自己的一脚射门而欢呼雀跃。孩子们在游戏过程中，感受着运动的快乐!“兴趣和本能是天性。球是玩具，是诱发幼儿兴趣的天使。我们需要的是把足球比赛中的无穷乐趣交给孩子，使他们从兴趣中得到满足。也许孩子没能成为一名优秀的运动员，但孩子的思维会更敏捷，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更顽强。”鲁园长讲到。

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郑州市足球试点园

郑州市足球嘉年华获奖

为了发展足球课程，园所聘请了郑州市足协办的专业体育老师专及具备足球运动特长的男教师入职，引进了专业规范的足球课程。在足球特色课程实践活动中，幼儿园将足球课程与教师的培训、教研活动相结合，凝炼出实施足球课程的多种有效策略。目前，中大班每周两节的足球活动，每周一次足球大课间活动，每学期一次足球联赛，由专业的足球教练组织足球课程。“我们力求在打造特色足球校园、足球特色社团、开创足球游戏课程的基础上，实现足球足球运动常态化、足球游戏多元化、足球文化精品化。”鲁园长讲到。

童心球队班级联赛

亲子足球嘉年

幼儿足球操展示

如果说足球课程在马寨镇中心幼儿园渐入佳境的话，那么体操课程无疑是园所另一张璀璨名片。教师们在体操内容的选择、编排过程中，融合了游戏的元素，玩中学，玩中求发展。在内容选择上，选择以徒手操、器械操、律动与歌舞表演、游戏等方式呈现。在音乐选择上，注重音乐的节奏鲜明、旋律优美，以此激发孩子们运动的激情。不同年龄段的幼儿创编的内容、难度各不相同。小班幼儿动作简单、有趣、难度较低，中大班幼儿则参与部分律动、器械操。

累累硕果

外出比赛的幼儿园体操社团

　如今，马寨镇中心幼儿园体操特色化教育精彩纷呈、硕果累累。2017年10月荣获“体彩杯”郑州市幼儿基本体操乙组规定操二等奖，10名幼儿荣获“体彩杯”2017年郑州市幼儿基本体操比赛二等奖；11月，荣获郑州市二七区第四届运动会幼儿体操比赛优胜奖，特殊贡献奖，14名幼儿荣获二七区第四届运动会幼儿体操比赛优胜奖…。

关注幼儿需求，探寻社团课程新样式

对于马寨镇中心幼儿园的小朋友们来说，每个星期五下午都是他们最期盼的日子。因为在这一天，班级限制被打破了，孩子们走出教室，来到自己喜欢的各个社团，自主地交流与表达，快乐地体验与收获！据悉，马寨中心幼儿园设了舞蹈、手工、小钟琴、体操、科学、棋类、鼓响、律动等16个社团，其中小班6个社团，中班5个，大班5个,涵盖音乐、舞蹈、美术、手工、科学、语言等。在开设社团课程中，每个社团都有一个固定的活动场所，有专业的指导老师。一位家长感叹：“社团不仅给幼儿的个性发展搭建丰富的平台，也是幼儿园生机、活力和魅力的重要体现。

社团招新啦！

社团招新啦2

社团招新啦3

彩虹舞蹈社团参加郑州教育电视台六一演出

“乐在棋中” 社团

创意美工社！

花田工作坊！

茶香四溢

“鼓响音乐”社团！

精心做蛋糕的“大厨”们

视点一、语言社团.“我们的早期阅读课程目标是以兴趣激发，习惯养成和读写经验的获得为主，引导幼儿掌握一定的阅读经验，能主动的、自发的进行一些粗浅的独立阅读。”鲁园长谈设立阅读课程的初衷。在阅读课程开发与实施上，马寨中心幼儿园主要从四个方面入手：首先是提供精彩的阅读材料，激发幼儿兴趣；其次是与幼儿进行互动，调动幼儿阅读积极性；开拓幼儿阅读空间，允许幼儿自由阅读。教师们注重个体之间的差异，使幼儿阅读到更多自己感兴趣的文章；同时鼓励幼儿进行自由阅读。据悉，除了常规化的阅读课程外，园所还设立了“小小主持人”和“阅读绘本”两个语言社团。在语言社团里，幼儿的规则意识、合作意识、分享意识也得到了迅速提高

“阅读绘本”社团

视点二、小钟琴社团展示课：活动中，老师通过歌谣与口令形式对小朋友进行了常规训练，同时利用童谣形式让小朋友们学习演奏姿势、拿锤方法与演奏方法。小朋友们学起来异常认真。一堂课下来，小朋友们渐渐学会了认识音阶（高音、中音、低音）、拍子与音符，一些小朋友们更是边敲边唱演奏简单的歌曲。孩子们在美妙的音乐中心情愉悦、开心快乐。

据悉，马寨镇中心幼儿园积极引进并实施了小钟琴教学。小钟琴不仅锻炼幼儿左右手的灵活运用，同时锻炼幼儿的视觉、听觉、乐感等多方面发展。

视点三、科学社团：“幼儿园的科学教育不是把科学知识的学习和掌握作为首要目标，而是让幼儿在主动的探索活动中产生兴趣，让学习成为一件快乐的事情。”鲁园长开心地讲到。

为了更好地开发科学课程，除了设立科学社团，园所的教师们还做了大量有针对性的工作！教学中，教师们首先是保护幼儿的好奇心。好奇心是一切探索活动的源泉，因此，对于幼儿五花八门的提问，教师们从不会胡乱解释或一口拒绝，而是耐心地回答并引导；其次是丰富科学社团活动内容。丰富的科学教育活动，能满足幼儿探索科学的欲望。所以幼儿园选择了一些符合幼儿认知水平的活动，如：小青蛙上了发条就会跳、小火车打开开关就会跑……

“社团活动是对幼儿园游戏课程的补充，根据多元智能的发展理论，兼顾幼儿的个性爱好，给幼儿自主选择的机会，找到自我发展的空间，深受孩子们的喜欢。”鲁园长讲到。马寨镇中心幼儿园从幼儿的视角出发，为幼儿提供了适宜生长的课程，用多彩社团课程支持儿童生命的尽情绽放。