校园足球，如火如荼

快乐足球，从娃娃抓起

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小学生校园足球操

□记者谭萍王灿文图

核心提示│踢足球，河南共有736所中小学校入选“国字号”。近日，教育部公布了2015年全国青少年校园足球特色学校，共8627所，河南共有736所学校入选。此外，全国共有38个县（区）成为全国青少年校园足球试点县（区）（以下简称“试点县区”），河南的郑州市金水区和洛阳市涧西区入选。

这些学校是如何开展校园足球运动的？一起跟随记者去看个究竟吧！

现场│足球氛围在河南的校园中“生长”

大课间活动开始！学生们抱着足球，一起来到操场上，在明快的音乐节奏中，认真做着一套由学校体育老师自创的足球操，进行推拉球、大腿颠球等足球技巧锻炼。数千只足球在孩子的脚下、手中滚动变换，令人目不暇接。

在郑州市金水区农科路小学，这是每天都在“上演”的精彩节目。

据了解，农科路小学1996年建校，在建校的第二年就组建了足球队。走进校园，浓厚的足球文化氛围扑面而来，足球的起源和历史、足球名人等知识在校内有专门介绍，另外校园里还设有射门准确性练习墙。除了开设足球课，两年前，学校还开设了校足球社团。

不单单是在小学，在郑州的中学里，校园足球也是一股不可忽视的体育力量，不少学校更是拿下全国赛事的奖牌。

今年5月，2014~2015中国高中男子校园足球联赛东北赛区举行比赛，河南省实验中学足球队是代表河南唯一一支进入总决赛的球队，在激烈的比赛中夺得亚军。

郑州九中的学生们还将足球“踢”出了国门。今年8月底，该校足球队代表学校前往英国参加文化交流、足球培训，队员们在英国剑桥大学城接受四周的足球文化交流、培训。

可以说，在河南的校园中足球氛围正在“生长”。

消息│全国足球特色学校，河南736所中小学上榜

喜讯传来。近日，教育部认定并公布了8627所中小学为全国青少年校园足球特色学校。其中，河南共有736所学校上榜。

根据榜单，河南被认定为足球特色的736所学校中，包括河南省实验中学、郑州市金水区农科路小学等郑州市（含区县）的61所中小学。

此外，全国共有38个试点县区，河南的郑州市金水区和洛阳市涧西区入选。

按照教育部要求，特色学校和试点县区将统一标识与牌匾格式。同时，特色学校和试点县区要开通基于互联网的校园足球信息平台，公开校园足球进展情况，报道足球活动，交流工作经验，展示特色成果。各地各级教育行政部门要将特色学校和试点县区工作情况纳入教育督导检查和学校体育工作评价，定期实施专项检查。

教育部表示，将会同有关部门制定有关政策，实施扶持项目，鼓励合作交流，统筹多方资源，支持特色学校和试点县区工作。2016年下半年，教育部将组织对特色学校和试点县区的专项检查工作，对于不合格的单位，责令其限期整改，直至取消命名并予通报。

释疑│“踢进”国家队需要靠哪些“功夫”？

成为全国青少年校园足球试点县（区）或特色学校，需要靠哪些“功夫”？

“我们是由下而上，逐级进行申报的。比如，必须具备比如校长或县区领导重视校园足球，积极推动开展校园足球。要有足球场地，必须有受过专业训练的教师，还要有器材、设备等。”河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚说。

记者从郑州市金水区教体局了解到，金水区着力构建学校体育“一校一品”发展格局，空竹、啦啦操、篮球、足球等，已成为不同学校的不同特色。

在这些学校中，金水区又选择足球为“品”的学校，面向全体学生，以全面开展足球教学为基础，把足球纳入课程体系，作为体育教学的必修内容。体育课时采取“442”分配模式，即每学期体育课时的40％进行足球技能项目教学、40％进行必授基础技能项目教学、20％进行其他自选项目教学。

金水区还搭建阳光体育节和“金水杯”赛事平台，常规举行足球校际联赛和参加国内、国际邀请赛，激励足球社团参加更高级别的比赛活动；对“一校一品”建设和校园足球“嘉年华”活动中成绩突出的学校、教师给予表彰奖励；外聘专业足球队退役队员、足球专业社会人士和足球专项毕业大学生作专职、兼职教师，充实一线教练员队伍，由政府购买服务；在改扩建学校时，考虑新建足球场地，如农业路小学和金桥学校在学校改扩建时，都改造成了5人制足球场等。

正因为在校园足球上的“用心”，郑州市金水区此次成功入选“全国青少年校园足球试点县（区）”。政策│2009年，河南启动足球进校园活动

据了解，从2009年开始，河南的足球进校园活动就已经启动，当时的主导是体育部门，教育部门配合。这个局面一直维持到2014年11月26日，中央政治局委员、国务院副总理刘延东在全国校园足球工作电视电话会议上，对大力发展校园足球做出重要指示。此后，校园足球的主导变成了教育部门。

“我们要推动素质教育，把校园足球作为孩子强身健体、掌握技能、塑造品格的教育目标，不再纯竞技。”郭蔚蔚说。

今年9月16日，郑州市教育局印发《郑州市青少年校园足球工作实施意见》，对开展校园足球作出详细部署，其目标是：到2018年底，按照小学、初中、高中6∶3∶1的比例，在全市创建200所校园足球特色学校（含国家级、省级、市级），20所校园足球示范学校，经常参与的学生达到10万人。在2017年底，全市将创建10所试点幼儿园，开展幼儿足球兴趣培养。

到2016年底，建立郑州市小学、初中、高中、大学四级校园足球竞赛机制，完成校园足球竞赛体系建设。学校班级、年级联赛场次达到每年10000场，市级校园足球联赛场次达到1000场（涵盖市级班级联赛、市级校园足球联赛）。

完善大学、高中、初中、小学“一条龙”足球尖子生培养、输送体系，依托高校高水平运动队建设和体育专业、师范院校体育教育专业招生，逐步建立足球尖子生培养模式。落地│足球特色学校的资金、师资和场地咋配备？

据了解，郑州将成立“郑州市青少年校园足球工作领导小组”，全面负责开展全市校园足球工作。各级教育行政部门要设立校园足球工作专项资金，主要用于足球场地建设及设施购置，教师培训，足球教练、裁判的培养与训练补贴等。

在师资方面，每个校园足球特色学校必须拥有至少一名专职足球教师。非特色学校要积极引进足球专业教师。此外，郑州市教育局还将设立为期五年的校园足球师资培训项目。

郑州市教育局体卫艺处相关负责人在接受大河报记者采访时说，郑州足球专业指导员已经进校园，即根据足球特色学校足球专业教师师资力量，郑州市校足办安排校园足球专业指导员到足球师资相对薄弱的足球特色及布局学校，指导普及推广校园足球。“目前郑州已有12名专业指导员，每一名负责协助五所学校开展校园足球工作。”该负责人表示，每周一至周五，专业指导员将每天去一所学校，训练指导不少于3小时。

同时，郑州市教育局要求，各校还要把足球场地建设纳入学校标准化建设和基本办学条件改善进行规划和实施。受场地条件限制的足球特色学校，按照小学5人制、初中8人制、高中11人制场地要求建设足球场地；有条件的特色学校可按照小学8人制、初中以上11人制标准足球场要求建设足球场地。市内新建中小学校，应当把足球场的规划放在运动场地规划的首要位置。

实施│“校园足球”，该如何玩转？

郑州市教育局要求，各县（市、区）、各学校要从教学活动、大课间活动和校内班级联赛和校园足球文化活动等三方面全面普及和开展校园足球活动。

具体来说，基础教育阶段的各学校，应当在体育课、大课间体育活动、课外体育锻炼、课余训练中纳入足球内容，强化足球教学。足球特色学校要求小学、初中每周开设一节足球课；高中阶段，在开设基础足球课的同时，开设足球选项教学课。特色学校还要根据各学校实际情况，编制足球校本课程和校本教材。

“大课间活动是普及开展校园足球活动的有效手段”，郑州市教育局有关负责人表示，要充分利用郑州市在全国首推的中小学“每天两个大课间”活动制度，用一个大课间时间（30分钟）开展校园足球活动。

此外，场地条件允许的学校和足球特色学校每年要组织丰富多彩的比赛，班级联赛、年级联赛、趣味赛、对抗赛、挑战赛、循环赛等。目标│普及足球，提升中小学生体质

“校园足球是一项浩大的工程，2015年的重点是打基础。”郑州市教育局体卫艺处相关负责人对大河报记者说，在他看来，校园足球的目标还是要普及，“不能就几十所学校在玩”。他表示，反之，没有普及，校园足球也不会成功。

该负责人认为，普及校园足球的意义也不单单在于推动足球的发展，而是要推动全民健身，提升中小学生的体质。他坦言，目前中小学生体质整体上不乐观，全国的监测数据显示，中小学生体质一直处于低谷态势，这一问题值得重视，“而足球就是促进学生们提升体质的一种方式”。

“不过，普及校园足球并不是说不要其他的体育运动和健身方式，否则就是误入歧途。”该负责人说，开展校园足球和其他的体育运动不矛盾，反而是相辅相成的，目的都是为了“让所有的孩子到操场去锻炼”，提升中小学生体质。