4月16日下午一点，第27届“可口可乐·市长杯”校园足球联赛小学男子乙组进行了第三轮的较量，宜阳路小学在开场3分钟就落后一球的情况下，第32分钟鲁潇阳扳平比分，最终以1:1逼平黄岛双语小学。而“小小足球场上飞，顽强拼搏撒汗水，给我力量和坚强，点燃胜利的希望……”是每一位宜阳路足球小将的信念，他们在每一届“市长杯”赛场上都展现出了宜阳人追逐足球梦想的风采。

制度文化培育足球土壤

宜阳路小学之所以成为岛城足球名校，得益于小足球玩出了新特色，而制度文化、课本文化和班级文化成为这所学校独有的校园足球发展特色。

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宜阳路小学校长孙瑜告诉记者，“学校制定了《足球发展三年规划》，注重理念、思路上的创新，以目标实、举措实、保障实为原则，努力使其具备可操作性。”在开展校园足球运动时，宜阳路小学将球员安全放在第一位，为此，专门出台了《学校运动伤害预案制度》、《学校运动安全保障制度》、《学校足球外出比赛安全预案》等制度文件，为校园足球安全提供了“防火墙”。

走在宜阳路小学的校园中，处处可以感受到学生、老师对足球的一股热情。这和孙瑜校长出台的激励教师和教练员的机制有很大关系。宜阳路小学专门制定了《宜阳路小学足球队管理及教师、教练员奖励补助办法》，鼓励教师支持校园足球建设，班级教师有责任配合学校足球队进行按时训练，有责任为缺课的足球队员进行及时补课，并奖励足球工作有贡献的教练员。同时，教练与班主任老师密切联系，共同掌握学习和训练情况，期末对学生的学习进行对比研究。通过制度保障，老师们有了热情也有了干劲。

课本文化让足球进课堂

宜阳路小学还将足球课程纳入校本研训体系，通过课程改革进一步普及足球教学，每周在各班级增设一节足球课，由足球教练任教；体育组每月一次足球技能考核过关，学期末进行综合等级评定；艺术老师自编自创简洁易学的足球操；语文老师引导学生以足球为内容的作文；英语教师教授学生英文足球术语；美术教师指导学生在废旧足球上作画等等，不断充实足球内涵，深入挖掘“拼搏、自信、合作、快乐”的足球文化。

在此基础上，宜阳路小学成立了校本课程研发小组，组织专业足球教练、专职体育教师、美术教师等分低中高三个年级编创了适宜小学体育课堂教学的《宜阳路小学足球校本课程》，分为足球知识、实践园地、足球链接、互动评价等板块。

此外，在宜阳路小学，班班都有足球队和拉拉队，每年举行“校长杯”足球联赛和超级联赛，足球社团荣获市北区十佳学生社团称号。足球与节庆活动相结合，每年5月定为学校足球文化节，举行画足球、说足球、赛足球、写足球、唱足球、演足球，所有学生参与其中，激情五月足球风在校园里回荡。

班级文化让足球成航标

宣传橱窗、宜阳月报、班级黑板报、足球文化长廊、足球体育墙，走在宜阳路小学的校园里，处处能感受到足球文化的气息。学校二年级级部创建“绿茵赛场”班级文化，二年级至六年级设立班级足球文化档案。2013年，学校成立了“校园足球家长委员会”，2014年在学校院墙外绘制了百米“足球漫画天地”，讲述了学校足球发展历程和对外交流，43幅动漫图向参观者娓娓道来足球故事。

足球文化与宜人教育、足球文化与校园建设、足球文化与德育活动结合等一系列档案正在理性的梳理与整理过程中；“足球宝贝”的队徽LOGO正在设计当中，足球人偶已设计完毕，足球队队歌正在后期剪辑中，“校园裁判员初级班”、“足球赛解说员培训班”正在以走班制的形式招募学员，“拼搏、自信、合作、快乐”的足球文化理念，正引领着师生意志品质和精神世界的提升，激发着学校各项工作全面开花。

正是开展了富有宜阳路小学特色的校园足球文化，使这所规模不大的小学连续数次夺得“区长杯”、“市长杯”冠军，连续两年获得“谁是球王”全国民间争霸赛“青岛球王”称号。在其培养的学生中，有14名学生被评为全国、青岛市校园足球希望之星和金银铜靴称号；有15名学生代表青岛市参加省运会足球比赛。去年9月份，学校获得全国青少年校园足球特色学校和第一批全国学校体育工作示范学校称号。

“今后，学校将继续彰显足球特色，深耕足球文化，完善足球教育，培育更多足球后备人才，实现每一个宜阳人的足球梦。”校长孙瑜说。

记者：刘世杰

图片：韩星

编辑：李潇元

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