——河北省曲周县小河道幼儿园足球工作情况介绍

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曲周县小河道幼儿园成立于2016年10月，现有6个幼儿班，在园幼儿有200名，保教人员25名。幼儿园十分重视幼儿的健康教育，积极开展各项活动，2019年8月，被教育部确定为全国足球特色幼儿园。幼儿园以此为契机，大力开展幼儿足球运动，并从多方面进行了有益尝试。

一、成立领导小组，组织管理到位

幼儿园专门成立了以园长颜文芳为组长、体育教师和各班教师为组员的幼儿园足球工作领导小组，颜文芳负责足球活动策划，营造校园足球氛围，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜等；副园长李文丽负责协调体育教师编排和足球活动考核；各班教师落实好幼儿园足球活动，配合体育教师上好足球课等。幼儿园认真贯彻《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》精神，以及教育部办公厅印发的《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》要求，提高幼儿足球兴趣，加强足球教学工作。

二、加强经费投入，硬件设施到位

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幼儿园加大了体育运动专项经费预算，能够保证幼儿的基本体育锻炼需求和参加各级各类活动。每年的体育经费2万元以上，占幼儿园总预算的10％以上。

2019年，幼儿园投资3万元建设了足球草坪场地，购置了上百个幼儿足球以及围栏、标志桶、球门等器材，并为幼儿购买了足球运动服，保证了幼儿足球教学的正常开展。

幼儿园还配备了大量关于幼儿足球的书籍，如，《足球游戏100例》《童乐趣味领域游戏》《好玩的球》，充分激发幼儿对足球的兴趣，同时也提高教师和幼儿的足球技能。

三、强化师资培训，足球教学到位

1.加大师资培训力度

小河道幼儿园虽然没有专业的足球教师，但是始终积极想办法克服困难，主动参加各级各类足球教师培训，如，颜文芳带领1名教师到大连参加教育部组织的全国首届幼儿足球师资国家级专项（示范）培训；幼儿园教师李元成到曲周县教师进修学校参加曲周县“满天星”训练营足球教师培训。通过一系列培训活动，幼儿园教师的足球水平得到了显著提高，基本能够指导幼儿在平时开展校园足球活动，如，开展足球课程、足球游戏等。

2.设置趣味足球游戏

幼儿园遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动，如，游戏“捉蝴蝶”，游戏准备：准备3个贴上蝴蝶的足球；游戏规则：将3个蝴蝶足球吊在不同的高度，让幼儿用脚背踢，“捉”最低的蝴蝶，用提膝“捉”稍微高一些的蝴蝶，用头“捉”最高的蝴蝶。根据蝴蝶不同的高度，选择不同的“捉蝴蝶”方法。游戏“企鹅推球”，游戏准备:幼儿每人1个足球，2个球门；游戏规则：幼儿分成2组，每组的1个幼儿学企鹅用脚内侧慢慢地向球门里推球，推到球门近处时，小企鹅一脚射门。如果没有射进球门，就重新进行游戏，得分较高的组别获胜。游戏“请你跟我这样做”，游戏准备：幼儿每人1个足球；游戏规则：幼儿需要在起点处准备，足球教师在终点处等待。游戏开始后，幼儿带球前进，足球教师说出“请你跟我这样做”，幼儿需要模仿足球教师的动作并且说出“我就跟你这样做”，先到终点的幼儿获得胜利。在设置游戏时，幼儿园十分重视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式。同时，合理安排和组织幼儿的一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间。目前，幼儿园每天户外活动时间不低于2h，幼儿足球课大约30min，让幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。

3.开展足球课堂教学

小河道幼儿园将足球教学列入幼儿园整体体育工作计划之中，采取自愿报名参加足球队的方式，足球教师和家长根据幼儿自身情况积极报名，足球队采取各种措施确保练习时间、地点、人员和器材等落实到位，保证每周练习3～4次，每次30min。小河道幼儿园将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设2节足球课，根据幼儿的年龄和生理特点，分年龄组织幼儿学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，以此提高幼儿参与足球活动的兴趣。

在足球课中，足球教师不仅要培养幼儿的足球运动技能，还要对幼儿进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养幼儿的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导幼儿形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

在室内活动中，幼儿园足球教师积极推广中国首部校园足球系列科普动画《汪星撞足球》，足球教师通过腾讯视频，让幼儿观看动画片，观看后，幼儿主动和足球教师、小伙伴分享自己的感受。此外，幼儿园还开展了绘“足球”梦与手工制作“足球”等多项比赛，以此提高幼儿的动手能力和对足球的认知能力，把足球融入到幼儿园的每一处。

2020年，由于新冠疫情的影响，园内幼儿无法相聚共同进行足球活动，但是幼儿园采取了线上教学活动的方式，把新的教育理念、好玩的足球游戏传递给家长与幼儿，幼儿园体育教师设计的“跳跳乐”“兔子赛跑”“兔子运输”“豌豆射击”“足球高尔夫”等幼儿足球游戏，广受幼儿与家长的喜爱，不仅提高了幼儿的运动能力，还增加了亲子之间的关系。同时，幼儿园还积极推广教育部幼儿体育游戏课程，《让全家动起来》这套家庭版的幼儿体育游戏课程，让幼儿在家长的陪伴下即可轻松完成，幼儿在学中锻炼，在锻炼中快乐，在快乐中形成对体育运动的基础认知与热爱，让幼儿从小养成受益终身的运动习惯，在运动中认知这个世界，实现德智体美劳全面发展、身心健康成长。

2020年6月，在河北省首届线上亲子运动会比赛中，幼儿园幼儿与家长积极报名参加，并上传参赛照片与视频，每组家庭都荣获“运动健康家庭奖”。

四、创设特色文化，落实环境到位

为积极响应振兴中国足球“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起”的重要指示精神，自幼儿园被教育部认定为全国足球特色幼儿园后，小河道幼儿园进一步加大足球特色建设力度。

1.设立“足球家园”专栏

“足球家园”专栏中的“小脚丫玩转大世界”“足球乐园”“奔跑的童年”“跳跃吧足球”等充满足球元素的家园联系栏，成了家长和幼儿每天驻足关注的地方。

2.绘制足球文化墙

足球文化墙上描绘着超级大足球和《汪星撞足球》的小足球队员们，充分营造出“踢出快乐，拼出精彩”的足球氛围。

3.建立趣味足球吧

幼儿园在趣味足球吧设置了绿色的足球场地垫、黑白经典手工足球、可爱的功夫足球熊猫等，这些极具童趣的足球元素吸引了更多的幼儿走进趣味足球吧。

{本文系《校园足球》杂志2020年第7期“特色学校（园）之窗”栏目文章，全文详见杂志}

编辑、排版：于玮玥