足球游戏是校园足球的重要组成部分,是培养学生的足球兴趣,熟悉球性,学会足球运动基本技术,特别是在水平一这一年龄段，兴趣培养要远远大于技能培养，也是营造校园足球氛围的有效途径。下面我例举平时体育课堂中经常采用的：

小足球认识部位

一、游戏简介：在平时的体育教学中，学生对于踢球部位认识不到位，影响踢球准确性。在游戏里首先球面朝自己，把足球想象成头部，把球的最上面部分比喻成头顶、球的中上部位比喻成额头、球的中间部位比喻成鼻子、球的中下部位比喻成下巴。生动有趣的让学生了解球的各部位，为以后的足球教学打下良好的基础。

二、场地要求：操场

三、需要器材：人手一球

四、游戏时间：2分钟左右

五、活动目标：培养学生对足球的了解，为以后的足球学习打下坚实的基础。

数字123

一、项目类型：单人竞技性

二、道具要求：人手一球

三、场地要求：规定范围内（能够让这个班级的学生移动起来，比如足球场中线的圆圈。）

四、游戏时间：2-3分钟

五、详细游戏玩法：在规定的范围内，让学生进行移动球练习（对于一年级没有基础的学生也可以用手），要求学生控制好自己的足球往人少的地方移动，同时注意观察、躲避同学。在进行时当老师下达数字1 的时候，学生把球高举在头上，下达数字2 的时候用屁股压在球上，下达数字3的时候用脚踩住足球。（活动项目可以根据本节课的重难点问题进行修改）

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六、活动目的：培养学生的足球兴趣，在课堂上在学生注意力不集中的情况下，通过数字123游戏贯穿整节课堂，提高学生课堂注意力。

用球画名

一、 项目类型：单人竞技性

二、道具要求：人手一球

三、场地要求：规定范围内（体操队形散开，讷讷个够保持两人之间一臂的间隔就可以）

四、游戏时间：2-3分钟

五、详细游戏玩法：依据本次课的内容，用脚运球的方式进行画名字（对于没有足球基础的学生可以降低难度，画一、画英文字母都可以）。在画名字的时候要规定学生把球控制在脚下，强调用力和部位。

六、活动目的：培养学生的足球兴趣，在运球的学习内容中依据重难点辅助解决脚的踢球部位和踢球力量。

开车上道

一、游戏简介：在足球运球的体育教学中，学生容易产生厌倦的心理表现，本游戏通过场景导入，把球比喻成汽车，学生作为司机，从学车考票，到最后的上道，由生到熟，层层递进。在场地安排中可以适当的加入一些器械如标志盘、标志桶增加难度。

二、场地要求：规定范围内（教师根据学情，自由搭配建设场地）

三、需要器材：人手一球

四、游戏时间：5分钟左右

五、活动目标：培养学生的足球兴趣，通过情境导入激发学生的参与热情，逐步养成终身锻炼的体育意识。

传球比准

一、游戏简介：在传球比准的体育教学中，常常会看到一些枯燥乏味的练习模式，对墙体，两人对传等。在本游戏中发挥在甘区教研中学习到的人力资源运用到游戏当中，通过形式多样的教学组合，激发学生的运动兴趣

二、场地要求：规定范围内（教师根据学情，自由搭配建设场地）

三、需要器材：人手一球

四、游戏时间：5分钟左右

五、活动目标：培养学生的足球兴趣，通过情境导入激发学生的参与热情，逐步养成终身锻炼的体育意识。