25年前，一篇名为《夏令营中的较量》的报道在中国掀起轩然大波：1992年夏天，一群中日少年在内蒙古乌兰察布大草原举办夏令营。活动中，中国学生在意志、体能等方面的表现与日本学生相比存在着显著差距。

日本小朋友半裸迎大寒

无独有偶。两年前，100多名15岁左右的中国学生，在澳大利亚黄金海岸一家著名的国际私校进行海外学习，恰逢一批日本同龄学生也在该校进行同类活动，中日学生再次“较量”。然而，中国学生在行为习惯、体能表现等方面依然逊色。

这个结果实在令人唏嘘。与日本相比，中国的课外教育似乎缺少一种蓬勃的活力，通俗来说，是缺少一种“认真玩”的态度和氛围。

《速度与激情8》剧照

不只是日本，在欧洲国家，课后的体育教育也有着广泛的社会基础。还在热映的《速度与激情8》中有这样一幕：国家安全局长官邀请道恩·强森饰演的联邦探员拯救世界时，他正带领着女儿所在的足球队进行一场小区比赛，那种严阵以待地投入，让人以为他已经在拯救世界了。

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面对邀请，他说：现在更重要的是，我要带领孩子们赢得这场比赛。

这不是影视的夸张，而是美国生活的真实写照。在欧美国家一些小区的绿茵场上，经常会看到两队4、5岁的孩子迈着胖胖的小短腿，认真拼抢着黑白相间的足球，而场边加油的父母们，专注劲儿绝不输给世界杯赛场的球迷。

体育运动对孩子的影响，首先来自家庭，来自课后，然后才是校园。其实，相较25年前，中国社会对孩子体育教育的态度已经有很大改善。但从整个大环境来看，仍然缺少一种文化的氛围，一种投入的态度。

2016全国青少年足球夏令营（资料图）

近年来，中国也在做出各种努力，从《中国足球改革发展总体方案》的“全社会形成健康的足球文化”规划，到中足协启动U系列联赛，推出“2024奥运希望之星”计划，全面引入运动科技产品MT-Sports足球助教；到中体协组织覆盖全国的青少年足球夏令营，建立完善的校园足球联赛机制等，越来越多的人开始感受到足球文化的魅力。

“2024奥运希望之星”计划（资料图）

这是一种可贵的进步。然而放眼望去，这仍然是属于少数人才能参与的活动。如何让长期处于缺少足球文化涵养的普通孩子也能被“潜移默化”，长期服务中足协和校园足球的动量科技怀揣着“足球文化繁盛与传承”的初心，针对课外足球培训市场推出一整套完整的“绿茵星计划”——

在全国范围内，筛选出50家优秀的青训俱乐部，免费提供MT-Sports智能臂带试用权；并为俱乐部建立专属的“运动机能数据档案”；为每一个孩子球员提供个人APP，家长可以通过APP掌握孩子的运动状况；同时，根据实际情况，帮助俱乐部与当地足协或青训系统完成球员数据对接，打通“培训机构—青训—职业”晋升通道。

这一计划的推出，可以说洞察到了孩子、家长、教练和俱乐部的多方需求——

某培训机构教学场景

对孩子而言，他们可以知道自己每一次踢球时表现如何；掌握运动时自己的运动负荷和体能恢复情况；也可以查询队友的运动数据，了解彼此间的差异；甚至还可以通过数据对比，清楚地知道自己和国内同龄顶尖球员的差距，为“足球梦”描绘更为清晰的轮廓；

对家长而言，打开手机就能知道孩子在踢球时的心率强度、运动负荷等身体机能关键指标，对比同龄球员同样状态下的身体差异，呵护孩子健康成长；微信上就可以完整呈现孩子运动健康数据；

对教练而言，PAD轻松监测所有小球员的运动表现；手机即时查看队伍和每个孩子的足球水平及运动能力，科学合理制定教学计划；同时结合数据装备的专项测评，分级测试学员足球能力，做到考核有方；

对俱乐部而言，数字化的个人、团队成长趋势，教学成果清晰可见；图形化的区域数据对比，开展成效一目了然。

从单一计划的推出到一种文化的培育，数据的链接和科技设备的应用，得以让孩子和家长在虚拟与现实的体验中保持好奇心和运动热情，而计划对孩子体质健康发展的有效帮助，满足了孩子和家长真实需求的同时，为中国足球未来的发展，奠定了坚实的基础。

编后语：随着“绿茵星计划”的推出，也让我们借机再来仔细看看“大数据”在足球运动中的价值。数据，让孩子看到的是运动表现的差距，是信心，是进步的动力；让家长看到的是孩子运动状态下的身体情况，是安心，是放手成长的底气；让教练看到的是球员和队伍的水平与能力，是省心，是教学成果的清晰；让俱乐部看到的是趋势和对比，是雄心，是一手掌握的实力。

“绿茵星计划”热线：

18610013028李女士