这个活动有点类似足球版的抢椅子抢椅子是大多数孩子们都已经熟知的游戏标识一个直径15米的圆圈，使用10个锥桶设置路径的内外边沿指定5个锥桶为空球门每名运动员有一个足球6名运动员，同时朝着任意方向绕着由5个空。

2完成标志盘的触摸后，冲向球门前摆放的足球率先接触到足球的球员完成射门，没能触球球员返回队尾，取得进球计一分在5组或多组比赛后看哪支队伍进球最多912岁，有一定足球基础，可以玩的游戏有 1乒乓足球。

对抗性也是足球游戏的一个显著的特点，在足球游戏的对抗中，可以充分的表现出学生的体力耐力以及一些足球技巧的应用，还包含着小学生的一些智慧化的进攻方式因此在小学生足球游戏教学中，教师应该要求每个学生都要接受对抗性。

小学生呢个踢足球一般才去五人制足球比赛，基本规则如下1队限报8人，上场5人2必须着装整齐，严禁穿皮鞋，否则取消比赛资格3每场比赛上下半场各为20分钟，中场休息10分钟，规定比赛时间10分钟以后未到，视为该。

所以在兴趣角度来讲是一个不错的方式方法足球训练课的准备活动在训练前有着重要的意义，准备活动也是训练课的正式内容，更是训练课的重要组成部分，关乎到一堂训练课的质量高与否它具有集中小球员的注意力，活跃训练课的。

在教学过程中以引导学生兴趣为主要教学手段，以游戏的形式熟悉球性，练习基本动作，寓教学于游戏之中在教学比赛中可适当降低比赛规则，以增强学生对足球兴趣 足球特色教学学期教学内容表 周次第一学期教学内容 一1介绍本学期教学内容。

足球发展快速反应的传球游戏北京教育科学研究院大兴实验小学牛孟君北京教育科学研究院大兴实验小学陈思辉一教学内容简要说明足球这项运动，也可以理解成传球游戏，在足球训练中，传球是必不可少的，想要做到传球又稳又准。