1、如果c不知道a要卖给他的手机是自己捡来的，以为就是a的，那么，b知道后不能要求c返还，b可以向a要求赔偿这个问题的关键是c是否善意取得，就是c是不是知道这个手机是否是a的，如果不知道就是善意的，在这种情况下，c不知情，他买手机也是以合理的价格合法买的，b不能向c提出要求如果c知道手机。

2、作为高中学生，一认真学习法律知识，增强法制观念和法律意识二通过自己学习法律知识来影响带动家人，传播法律知识三通过学习法律知识，纠正自己的不良行为和习惯我认为要从几个方面落实未成年人保护法一是要提高学生自身的法律意识，使学生们自觉遵守法律规定了解法律并遵守法律，应落实到在日。

3、中学生法制小常识1，法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份地位民族性别贫富职业等而有所区别2，宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威3，我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检。

4、高中法律知识点有哪些呢？1宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这是我国宪法对我国国家性质的明确规定补充说明国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具国家的根本属性阶级性国家的性质也叫国体工人阶级领导是。

5、pwd=1234 提取码1234 生活中的法律常识是人教版高中思想政治理论的选修教材之一，这套教材旨在培养学生了解依法治国建设社会主义法治国家以及在未来生活中，如何学会运用法律武器维护自身权益的能力出版社是人民教育出版社。

6、如果你是以实用为目的的话，可以看一些介绍法律常识的书比如人一生完全法律指南这样子的法律理论的书比如论犯罪与刑罚，这本还是比较好读的法律条文如中华人民共和国刑法都比较难，一般高中生看不大懂的，当然如果你大学想读法律的话，那就必须看这些东西了至于介绍法律。

7、今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课受警示学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法守法用法护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民 当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不。

8、求高中的文学常识按照文体，流派，题材归纳的材料，拜托大家了 可以按照如下条目1关于数字的如第一，最#39#39#392#39#39#39子，如孔子‘’3文体，流派，题材4按作家字号别称人教版教材 可以按照如下条目1关于数字的 如第一，最#39#39#39 2#39#39#39子，如孔子‘’ 3文体，流派，题材 4按作家字号别称人教版教材。

9、犯罪中止是指犯罪分子在实施犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生的行为。

10、评价要全面考察青少年法治教育效果，有利于激发青少年学习法治知识发展法治能力提高法治素养参与法治实践的自觉性有利于激发学校教师开展法治教育的主动性和创造性，促进青少年法治教育形式与内容的不断改进和创新 评价要基于本大纲确定的青少年法治教育的目标和内容要求，将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价。

11、1请推荐几本法律常识方面的书籍 我的建议是如果学问感兴趣可以先读民法学原理张俊浩主编如果想搞明白法学基础知识，以备万一之需，不如从法条学起先读行政处罚法，行政复议法和行政诉讼法吧如果抓不住要领，可以参考行政法学新论应松年，主要是由有行政工作经验的人编写，很有。

12、我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题既要全面，又要善于抓住重点和主流9内因和外因辩证关系原理和方法论原理内容lt1事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果lt2内因是事物变化发展的根据lt3外因是事物变化发展的条件lt4外因通过内因起作用方法论 这一原理要求我们观察事物分析问题时。

13、四主观题请根据全国青少年普法教育读本中的相关内容，在熟练掌握基础法律常识和积极参加学校开展的各项普法教育活动的基础上，通过学习体验等方式，根据自己的爱好和优势，以报告作文书画动漫摄影等形式题材不限内容不限完成 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起。

14、在采访中，和这四名被告一样的很多未成年人对于法律常识都是一知半解的在他们心里，法律离他们很远，有人甚至认为他们的一生都不会和法律有任何关系在这种近乎于法盲的状态下，犯罪便有了滋生的条件 案例二十欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县新平村附近的一个排水沟里发现了一具。

15、实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段分层次施教小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识高中阶段主要学习法律基本理论和知。