1、“今天我们要和小脚丫做游戏”2准备活动在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟脚尖双脚，走一走跑一跑跳一跳3让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。

2、1让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印2让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性3愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4锻炼平衡能力及快速反应能力5乐于参与体育游戏。

3、幼教网整理了关于幼儿园托班体育游戏教案走脚印，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考目标发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣准备1用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印；因为是从身体落地距起跳线最近的点丈量的，也就是脚后跟，如果脚落地后手在身后接触了地面就从手丈量，如果坐在地上臀部接触了地面就从臀部的落点丈量总之，身体的任何一点接触了地面，都丈量最近的；跳远立定跳远和三级跳远在测量成绩时，是按照运动员在沙坑里留下的最近距离的点作为丈量点，有可能是左脚右脚，或者左手右手总之丈量沙坑里的最近的痕迹满意请采纳，谢谢。

4、因为比例尺为1150 所以实际跳远成绩为25*150=375cm 百度专家组为您解答，请采纳好评谢谢。