1、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的大班主题教案美丽的服装，仅供参考，大家一起来看看吧 大班主题教案美丽的服装；1 通过观察各种各样的服装，让幼儿分清上下衣的区别，以及春夏秋冬四季服装的不同，衣服颜色的不同2 增强幼儿审美观3 培养幼儿自己穿脱衣服的能力教学重点难点 教学重点如何分清四季服装的不同，颜色的分别；在一年四季中，夏季是一年里阳气最盛的季节，气候炎热而生机旺盛，对于人来说，此时是新陈代谢的旺盛时期，人体阳气“秋冻”就是说“秋不忙添衣”，有意识地让机体“冻一冻”，避免多穿衣服产生的身热汗出，汗液蒸发，阴津伤耗；大班教案 篇8 活动目标 1比较四季服装的明显不同，了解各季服装不同与人们之间的相互关系 2引导幼儿按服装的不同特征进行分类，激发幼儿对加减法兴趣 3培养幼儿团队协作精神 4发展幼儿思维和口语表达能力 5探索；“认识衣服”活动设计小班“认识衣服”活动设计 活动一 目的1通过观察，让他儿认识衣服各部分的名称2初步了解四季的衣服并进行简单的分类准备设置“宝宝服装城”游戏区各个季节的衣服人手一件过程一参观。

2、幼她穿着小兔子的衣服，因为他在装小兔子教师丰富词汇扮演演出服师你想不想知道这本书告诉我们一些什么事情2引导幼儿逐页分析画面1打开第一页，提问这是在什么地方小朋友要干什么她们穿着；幼儿园社会教案 篇3 活动目标 1了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服 2根据自己的兴趣爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣 活动准备 时装表演的光；通过触摸配对，让幼儿感知夏季服装的特征 材料投放 摸箱，娃娃2～3个，娃娃的四季服装若干，四季服装配对卡片 游戏指导 幼儿从摸箱中摸出夏天的服装给娃娃换上教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点 幼儿园小班区域活动 给小。

3、1教师交待初步的游戏规则幼儿手拉手围成一个圈，边沿圈走，边念儿歌一年四季我知道念完儿歌，教师出示四季图片，出示哪一个做哪一个季节的动作 2教师带领幼儿熟悉活动室里的四个区域 3教师与幼儿共同商定与每个季节特征对；教案形式拘，内容详略，经验教师写简案，新教师要写详案般说，教案包括几面1教课题2教目3课配4授课类型5教重点难点及教关键6教手段教具7教主要8教程9板书板画设计10课析及教参考资料；幼儿园大班教案 篇4 教学目标 1让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“幼儿随音乐健康歌走进活动室，师生相互问好 二基本部分 1组织幼儿重点认识四季，掌握四季基本特征 难点合作完成“选服装活动”，培养幼儿；操作1幼儿搭配服装，时装表演 两人一组进行服装搭配，表演模特秀 操作2幼儿自由绘画四季服装 三延伸活动 幼儿时装表演，展示作品 大班教案 篇5 一活动目标 1感受乐曲的旋律和风格，体验舞蹈带来的快乐 2能注；5夏天，人们穿浅色和单薄的衣服，许多人都积极参加游泳活动 小百科夏天，是一年的第二个季节，是四季之一 幼儿园大班社会教案夏天5 一活动目标 1通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处 2知道。

4、活动一 目的1通过观察，让他儿认识衣服各部分的名称2初步了解四季的衣服并进行简单的分类准备设置“宝宝服装城”游戏区各个季节的衣服人手一件过程一参观“宝宝服装城”1教师以游戏口吻，告诉小朋友；为了更好地让幼儿感知四季的主要特征，教师可在墙面环境或区角活动中，为幼儿提供能随不同季节而变化的动植物图片，使幼儿在观察操作中更好地感知了解四季，明确四季的主要特征 幼儿园中班教案季节 篇2 活动目标 1围绕。