如果一个学校或一个老师只注重规范的制定，那再好再全的规范也是贴在墙上看看的，所以本人认为更重要的是规范的执行如果上述所例举的规范没有执行或执行不到位，我敢肯定班规将不了了之，正因如此，我一直强调班规的执行，直到学生把执；5衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服 二考勤制度。

7球类活动只限在运动场上进行，房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动不准在篮球场上踢足球8住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生在校入伙的同学，买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不；11 每个星期必须按时来学校，有事有病必须先向班主任请假，违法者跑足球场25圈，并写500字认识书12 每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严。

第八条明文规定“男生和女生需以宿舍为单位，每月邀请异性到宿舍做客，人数不得低于4人”对于这一条，班规还补充道，最好在一个学期内邀请完本班所有异性，邀请人物不能相同最令人“哭笑不得”的是，邀请串门还必须；第一条 本班规是根据学生守则和本班实际情况制定，对本班**位同学有约束力 第二条 制订本班规是为了加强班风建设，使班团委组织明确责任和义务，班级成员明确权利和义务，为班级成员明确行为准则，为同学创造良好的学习气氛 第二章 班。

班规是具有一定的约束力和强制性，但它并不是国法校纪，班规的出发点仍然是教育和自省因此，班规在内容和执行中，要有一定的宽容性，要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。

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1、如何制定班规 制定班规的方法 1在学期的一开始，不要着急制订班规，因为对班级学生情况不够了解，盲目的制订班规起不到很好的作用首先应该是将班干部选拔出来，包括班长副班长劳动委文娱委生活委体育委纪律委。

2、因此，班主任制订班级规约班规是依规制治班的前提，实践证明，用明确的班级制度来管理班级能收到较好的实效，那么，班规应该如何制订呢，应该合乎什么标准呢？结合我多年从事职高班主任的工作经实，得出以下几点反思 一班级规约的一体性与。

3、班规在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的高二1班的班规 加分办法 1 通校生连续两个星期不迟到者加1分 2 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分组长。

4、如下一 安全方面 1 每天课间须排队出教室，进出教室成单列2 中午和下午放学要按时回家，不在路上逗留，玩耍3 公路上走路走人行道，不乱穿公路4 课间文明活动，不做危险游戏，不奔跑，不追逐，不到闹。

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新学期刚刚开始，为了使同学们能及时的适应紧张的学习生活，为此我首先制定了有关课堂纪律的班规，要求同学们做到以下几点1上课前一分钟有秩序的走进教室，做好上课的一切准备 2认真听讲，不做与学习无关的事情情。

常见的规范都以“一视同仁”或“千篇一律”为根本依据然而，“以人为本”的班级管理中应因人而异制定出符合学生实际情况的规范笔者曾与学生一起制定了五1班规，班规分“上学”“做操”“上课”“活动。

安静的校园顿时又充满了这样的声音老师老师，他骂人老师老师，他拿我东西老师老师，他们下课跑过来跑过去班主任老师们肯定被这些轮番轰炸过，这时候一个班级班规的制定就显得至关重要，通过它让孩子学会去自我管理，自我。

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上团结互助的集体氛围，特制定如下班规1 尊敬国旗升降国旗奏国歌时要肃立行注目礼2 尊重老师，见面行礼或主动问候给老师提意见态度诚恳，进办公室要先敲门喊“。

不过，我一看郑老师对我们的寄语，班中的班规我就打消了这个念头 郑老师对这件事很操心因为这毕竟是一男一女牵手在跳一些人被分配都自己不喜欢的人中，又喃喃自语在跳舞中，你说他跳错了，她又说你跳错了又开始闹别扭。